Dagens möte gick väldigt bra med tanke på att det var första gången vi har ett sånt här möte. Varje persons arbete var bra, allt blev gjort och vi följde anvisningarna.  / Caroline 

Jag har varit frånvarande och har därför inte gjort någon uppgift till denna veckans möte. Men till nästa gång kommer jag också vara delaktig i en av uppgifterna. Jag tycker att det gick bra för mina gruppmedlemmar och mötet flöt på bra. Alla hade gjort det dem skulle och det var bra gjort/Moa

Jag tycker att dagens möte gick bra, alla hade gjort vad dem skulle och jobbat på bra. Jag tyckte min uppgift gick bra och orden jag hade valt ut var nya för alla så förhoppningsvis lärde dem sig något nytt. Det var inte så svårt att hitta vad orden betydde så övningen flöt på bra.  /Emelie 

Jag tyckte att min uppgift (karaktärgranskare) var rolig, man fick läsa mer om karaktärerna och försökt lära känna dem. jag tyckte att vårt möte gick bra och alla uppgifterna var gjorda. Hoppas på att det går lika bra nästa möta! /Cajsa

Jag tyckte det var intressant att få fördjupa sig i olika saker som nämndes i de kapitel vi läste. Mina gruppmedlemmar fick lära sig lite på grunden om sakerna och jag fick även lära mig en hel del nytt av medlemmarna och deras uppgifter. Mötet flöt på bra och jag hoppas att allas uppgifter flyter på lika bra i framtiden.

Jag har valt ut tio ord som jag vill att mina gruppmedlemmar ska lära sig. Jag har lagt upp som en lek där jag säger ordet, dem ska sedan ska gissa vad det betyder. Sen berättar jag vad ordet betyder och tillsammans sätter vi in det i en mening och förhoppningsvis lär dem sig de nya orden. 

Här är följande ord: 

Trumpen= Sur. Jag är trumpen. 

Korpulent= fet, fyllig. Stefan äter mycket hamburgare, och är därför väldigt konpulent. 

Gnat= tjat, smågräl. Det kom väldigt mycket gnat från eleverna igår. 

Antipati= motvilja. Barnet visade antipati mot att äta grönsakerna. 

Uppbådade= kalla samman. Jag uppbådade mina krafter inför matchen. 

Anletsdrag= ansiktsdrag, utseende. Flickan hade ärvt mammans anletsdrag. 

Bemälte=  förutnämnde. Jag förutnämnde att Lisa skulle göra som hon gjorde. 

Tabernakel= gudstjänstlokal. Vi gick till tabernakelt på söndagarna, för att be en bön. 

Inmundiga= äta, dricka. Mannen inmundigat mycket på senaste tiden. 

Anmodades= uppmana, be.  Jag anmodade henne att hoppa från taket. 

Min gruppmedlemmar var aktiva och hade många ideer och förslag. De lyckades pricka några ord rätt och sedan kom det på passande meningar. 

/ Emelie 

Diskussion: scen ett: Gruppen kom överens om att Jane blev rädd för kammaren efter händelsen och gärna undvek den.
Janes kusin berättade om hur hennes morbror hade dött i kammaren och att det spökade där. Reaktionen blev att hon tycktes kännas andarnas närvaro och väntade på att dom skulle komma och ta henne.
Husets piga hämtade henne efter att Jane hade svimmat och la henne i hennes säng.
Gruppen tycker att mostern verkar vara en elak person. Kallhjärtad. Brydde sig bara om sina egna barn. Självisk.
Scen två: Rektorn hade pratat med mostern och ansåg att Jane var en otacksam liten flicka som inte uppskattat sin mosters hjälp.
Hon tyckte inte alls om situationen och hon skämdes.
Hon pratade enskilt med Jane och förklarade att hon inte skulle bry sig om vad rektorn sa för att ingen av flickorna skulle bry sig utan bara fortsätta att vara med Jane.

Jane Eyre

Vecka ett: Denna veckans kapitel var mestadels introduktion av Jane och boken. Boken är skriven så att Jane pratar om sig själv, så hon berättar lite om sin barndom. Om hur hon växte upp med sin moster och hennes två barn efter att Janes föräldrar hade dött i en olycka. Jane pratar om hur hon hade en svår uppväxt, hur hon aldrig riktigt trivdes hos sin moster men att hon ändå hade en vän i Bessie ( husets piga). Jane trivdes bättre på skolan som hon skickades till och senare blev lärare på. Efter att ha undervisat på skolan i ett tag berättar hon hur hon fick syn på en annons om en kvinna som sökte en privatlärare till en liten flicka. Jane skriver ett brev till kvinnan som ger henne jobbet. Jane packar sina väskor och åker iväg för att undervisa hemma hos flickan.
Där slutar veckans kapitel.

Frågor/scener

1: (scenen då Jane blir inlåst i den röda kammaren av sin moster) Hur upplevde Jane den röda kammaren efter händelsen? Vad var det Janes kusin John brukade säga om kammaren och vad blev Janes reaktion på det när hon var i kammaren? Hur kom Jane ut ur kammaren? Vad tycker ni det säger om mostern att hon var villig att låsa in en liten flicka på det sättet?

2: (scenen då Jane får ställa sig på en stol inför hela matsalen) Vad var skälet till att rektorn behandlade henne så? Vad tyckte Jane om händelsen? Vad gjorde fröken Tempel?

/ Caroline

Fröken Temple: Den ända av lärarinnorna som eleverna tyckte om. Hon var snäll och var den ända som brydde sig om eleverna. Eleverna fick ingen bra mat, ibland var gröten så bränd att man inte ens kunde äta det och då gav fröken Temple annan frukost till eleverna.
Även sedan när en av eleverna blev svårt sjuk så tog fröken Temple hand om henne. Hon hämtade mat till henne och satt vid hennes säng och hjälper henne.
Enligt mig så beskriver jag Fröken Temple som en varm, snäll och självsäker kvinna.

Janes moster: Efter Janes pappa dog fick Janes moster ta hand om henne. Janes moster va en rik kvinna och hade själv barn. Därför tyckte inte mostern om Jane.
Janes moster var en otäck och elak människa. Man får bara höra Janes åsikter om hennes moster. Men det hon beskriver får mig att uppfatta mostern som en elak och självisk människa.

/ Cajsa

Det trodde ni inte va hehe... 

Gnat - tjat, smågräl
Bemälte - förutnämnde
Krass - egennyttig, materialistisk
Antipati - motvilja
Gramse - förargad, arg
Tabernakel - gudstjänstlokal
Orangeriet - växthus
Inmundiga - äta, dricka
Annalkande - närmande, vara på väg
Uppbådade - kalla samman
Korpulent - fet, fyllig
Anmodades - uppmana, be
Anletsdrag - ansiktsdrag, utseende
Illvilliga - elak, fientlig
Trumpen - sur

/ Emelie